Realizacja projektu Erasmus+ i angażowanie inteligencji wielorakich wg Garnera w procesy edukacyjne naszych wychowanków dodatkowo motywują nas do szukania ciekawych, innowacyjnych rozwiązań w szkole i poza nią. Tradycyjnie w tym roku szkolnym ze względu na ciekawą ofertę Muzeum Narodowego w Kielcach klasy SP 22 często uczestniczą w różnych warsztatach edukacyjnych w ramach zajęć pozaszkolnych. Inteligencje mogą być rozwijane w interakcji między sobą a wykorzystanie koncepcji inteligencji wielorakich w praktyce szkolnej polega na tym, by poprzez właściwy dobór zadań stymulować inteligencję słabiej rozwiniętą za pomocą tej lepiej rozwiniętej. Za nami gry logiczne i ruchowe na stadionie, poznawanie realiów życia pisarza Henryka Sienkiewicza, nauka rozpoznawania gatunków drzew na warsztatach dendrologicznych, wróżby andrzejkowe i polskie tradycje adwentowe, spotkanie z wolontariuszem z Niemiec i poznanie adwentowych i bożonarodzeniowych tradycji naszych zachodnich sąsiadów oraz zwiedzanie wystawy i zajęcia o ewolucji zwierząt. Klasę 4a zaangażowaliśmy nawet w korespondencję z klasą rówieśniczą D 1 z Cypru, oczywiście po angielsku. Uczniowie piszą, rysują, próbują nagrywać wiadomości po angielsku.
"Najważniejszym wkładem, jaki może wnieść oświata do rozwoju dziecka, jest dopomożenie mu w znalezieniu dziedziny, która najbardziej odpowiada jego talentom, w której będzie kompetentnym fachowcem, w której praca będzie dawała mu zadowolenie. (...). Powinniśmy poświęcać mniej czasu na klasyfikowanie uczniów według uzyskiwanych przez nich ocen, a więcej na odkrywanie ich naturalnych predyspozycji czy uzdolnień i rozwijanie ich" - Howard Gardner.
Zobacz zdjęcia